Vous souhaitez vous professionnaliser dans l’animation et acquérir des bases solides ? Vous vous préoccupez de transition écologique ? Avec la formation CPJEPS AAVQ, l’ARDAM vous propose de devenir animateur·trice d’activités et de vie quotidienne tout en étant acteur·actrice de l’environnement.
Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport
Animateur·trice d’Activités et de Vie Quotidienne
Présentation
L’ARDAM forme des animateur·trice·s d’Activités et de Vie Quotidienne qui pourront exercer en accueil collectif de mineurs (ACM), en accueil de loisirs extrascolaires et périscolaires.
Cette action de formation inclut une orientation “Environnement et transition écologique” afin que les animateur·trice·s puissent proposer des activités en lien avec ces thèmes, des actions durables prenant place dans le projet de la structure : jardin naturel, tri des déchets, économies d’énergies…
Le CPJEPS AAVQ est un tremplin pour les personnes souhaitant présenter un BPJEPS par la suite.
Programme Parcours Qualifiant (Région Occitanie)
Durée
7 mois
525 h en centre / 525 h en entreprise
525 h en centre / 525 h en entreprise
Dates de formations
Du 4 novembre 2024 au 23 juin 2025
Contrat d'apprentissage
Durée
16 mois
539 h en centre
539 h en centre
Dates de formations
2 sessions possibles :
- Du 26 aout 2024 au 19 décembre 2025
- Du 25 novembre 2024 au 3 mars 2026
- Du 26 aout 2024 au 19 décembre 2025
- Du 25 novembre 2024 au 3 mars 2026
Salarié.es
Durée
7 ou 16 mois selon choix et disponibilités
525 h en centre
525 h en centre
Dates de formations
3 sessions possibles :
- Du 4 novembre au 23 juin 2023 (7 mois)
- Du 26 aout 2024 au 19 décembre 2025 (16 mois)
- Du 25 novembre 2024 au 3 mars 2026 (16 mois)
- Du 4 novembre au 23 juin 2023 (7 mois)
- Du 26 aout 2024 au 19 décembre 2025 (16 mois)
- Du 25 novembre 2024 au 3 mars 2026 (16 mois)
Objectifs
Cette formation a pour but de former à 4 grandes compétences :
- S’intégrer à la vie et au fonctionnement de la structure d’animation
- Animer les temps de vie quotidienne
- Concevoir une activité
- Animer une activité
A la fin de la formation, l’animateur·trice sera capable de s’intégrer à une structure d’animation, de proposer différentes activités en lien avec le projet de la structure, d’animer les temps de vie quotidienne et de concevoir et animer des projets d’activités de plusieurs séances envers les publics d’ACM.
Publics concernés
- Demandeurs d’emploi
-
- Ayant le projet de se qualifier dans l’animation et de travailler en ACM
- Après orientation d’un service prescripteur (Pôle emploi, Cap Emploi, Missions Locales, CIDFF, Services sociaux du Conseil Départemental, OPACIF…
- A la sortie d’une action de PROJET PRO
- Apprenti·es : personnes en recherche d’emplois de moins de 30 ans ou RQTH de tout âge
- Salarié·es : CPF de transition, Contrat en alternance ou pro A
Pour plus de renseignements, téléchargez la fiche formation sur votre droite.
Informations collectives et sélections
Pour rester informé·e, être invité·e à l’information collective et participer aux sélections -> inscrivez-vous via le lien sur votre droite.
- Informations collectives et sélections :
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18/06/2024 – 9h30
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10/10/2024 – 9h30
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28/10/2024 – 9h30
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Pour plus de renseignements, téléchargez la fiche formation sur votre droite.
Dispenses et équivalences possibles
Plusieurs dispenses d’UC sont possibles :
- CQP Animateur Périscolaire : UC 2
- CAP Accompagnant Educatif de la Petite Enfance – AEPE : UC 1 et 2
- DEAES (Diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social : UC 1
- BAFA + attestation(s) de 168 h : UC 2
De plus l’obtention du CPJEPS vous dispense de l’UC 4 pour le BPJEPS LTP, voir ici les textes officiels : ici
